Άρθρα

Στη Δανία, εκπαίδευση δεν είναι μόνο τα ακαδημαϊκά μαθήματα. Είναι η επαφή με το σώμα, τα συναισθήματα, η ενσυναίσθηση, το θάρρος να αποτύχουμε κ.α.

Βασικοί στόχοι της θετικής πειθαρχίας είναι να αναπτυχθεί το παιδί σε ενήλικα με κοινωνικές δεξιότητες όπως υπευθυνότητα, ενσυναίσθηση, ικανότητα επίλυσης προβλημάτων και αυτοέλεγχο.

Οι Ομάδες Προσωπικής Ανάπτυξης είναι μια κοινωνική εφεύρεση που ικανοποιεί την ανάγκη των μελών της για γνήσιες, αυθεντικές σχέσεις και αυτοβελτίωση.

Το κουβάρι των παιδικών συναισθημάτων είναι δύσκολο να το ξεμπλέξεις. Τα μικρά παιδιά ενώ τη μια στιγμή κλαίνε γοερά, ξάφνου χαμογελάνε, παίζουν, περιεργάζονται.

Σκοτεινά ή φωτεινά. Άλλα έντονα και λαμπερά κι άλλα απαλά, ίσα που αχνοφαίνονται. Σα νήματα μοιάζουνε τα συναισθήματα, μπερδεμένα σε κουβάρι. Κάποιο ξεχωρίζει και μας πνίγει, άλλο πάλι γίνεται η κλωστή που δένει τον χαρταετό με τα όνειρά μας. Κάποια μπλέξανε μαζί κι ας είναι χρώματα αντίθετα. Καμιά φορά όμως μας λείπουνε οι λέξεις. Σάμπως […]

Η τυχαιότητα των δυνατών και αδύνατων ειδών, καθιστά κάθε πρόσωπο μοναδικό. Με ενθάρρυνση, εμπλουτισμό και κατάλληλη καθοδήγηση, οποιοσδήποτε μαθητής ή άτομο, μπορεί να αναπτύξει τις νοημοσύνες του.

Πώς μπορεί όμως να βοηθήσει η επιστήμη στη βελτίωση των συναισθηματικών μας σχέσεων; Πώς μπορούμε να ξαναβρούμε το νόημα του Έρωτα μέσω της συμβουλευτικής όταν κυριαρχεί ο Αντέρωτας;

Γιατί αφού έχουμε γεννηθεί όλοι μας με απεριόριστο δυναμικό, μονάχα λίγοι αξιοποιούν τις δυνατότητές τους; Abraham Maslow

“Μπορείς να σταθείς μπροστά στον καθρέπτη και να αποδεχτείς πραγματικά αυτό το μοναδικό και εξαιρετικό έργο τέχνης σε εξέλιξη που σε κοιτάζει;”

Marquita Herald

«Είναι εντάξει να παλεύουμε για κάποιον που μας αγαπάει.
Δεν είναι όμως καθόλου OK να προσπαθούμε κάποιος να μας αγαπήσει.
Υπάρχει τεράστια διαφορά.»